本学でのおよそ1ヶ月にわたる「カンボジア国教員養成大学設立のための基盤構築プロジェクト（第2年次）」における本邦研修の締めくくりとして、9月27日に本学図書館内ラーニングコモンズにおいて、成果発表会と閉講式を開催しました。
成果発表会では、分野別に検討を重ねて来たシラバスや指導案等を発表し共有しました。これらの研修の成果は、開講2年目を迎えるプノンペンとバッタンバンの2つの四年制教員養成大学（TEC）での教員養成において活用されます。
続いて閉講式が行われ、本研修の主催者である独立行政法人国際協力機構（JICA）関西センターの西野恭子所長が「異なる環境での研修は大変だったと思うが、無事修了されたことに敬意を表します。帰国後は、よりよい教育者の育成を実践し、研修に参加していない他の教員とも今回の学びを共有していただきたい。また、今回の研修で築いた絆を生かして、日本とカンボジアの友好関係の強化に貢献していただきたい。」と研修員の労をねぎらいました。
また加藤久雄 本学学長が「カンボジアの教員養成を作り上げていくという大変重要な取組が帰国後も続くが、研修で得たことを生かして力を存分に発揮していただきたい。今回、私たちがカンボジアの発展に微力ながら貢献できたことを誇らしく思う。今後も、カンボジアの教員養成や教員が学び続けるための環境整備などに全力で支援したい」と挨拶しました。
これに対して研修員の代表は、「研修の成果を生かし、カンボジアの教育をアップグレードさせるために最善を尽くしたい」と今後の抱負を力強く語りました。
本プロジェクトは2023年1月まで続く予定で、本学は今後も引き続きカンボジアの教員養成を支援していきます。
プロジェクトの詳細は、以下のページでご紹介しています。
https://www.nara-edu.ac.jp/general/post_61.html
　
閉会の辞を述べる西野所長　　　　　　　　　　　　祝辞を述べる加藤学長
　
答辞を述べる研修員代表　　　　　　　　　　　　　西野所長から修了証書を受け取る研修員
研修員と関係者で記念撮影(2019/10/02 00:47)

「カンボジア国教員養成大学設立のための基盤構築プロジェクト」の一環として本学で実施している教員研修の進捗報告会が本学図書館内のラーニングコモンズで開催され、研修に取り組んでいるカンボジア国教員養成大学の教員18名が研修の進捗状況を報告しました。
各研修生は、「理科教育」「ICT・メディア」「外国語（英語）」「算数・数学教育」「教育学」「教育心理学」の6分野に分かれ、本学教員や外部講師による指導助言を受けたり、本学附属小学校及び附属中学校の授業を観察したりしながら、カンボジア国教員養成大学における各担当教科2年次のシラバスの作成や指導案及び教材の作成、授業実践に必要なスキルの習得に取り組んでいます。
報告会はまずラジオ体操で体をほぐすことから始まり、研修生は慣れない動作に戸惑いつつも、時折笑顔を見せながら日本文化に親しんでいました。その後各研修生が進捗状況を報告し、残りの研修期間をどのように取り組んでいくのかについて検討を行いました。終始和やかな雰囲気の中で活発に議論が行われ、残りわずかな研修期間をより有意義なものにしようという各研修生の気迫が伝わってきました。
研修最終日の9月27日（金）には成果発表会及び閉講式が行われ、研修の成果を共有する予定です。
プロジェクトの詳細は、以下のページでご紹介しています。
https://www.nara-edu.ac.jp/general/post_61.html
　
ラジオ体操に取り組む研修生　　　　　　　　　　　熱心に議論する研修生
本学教員のアドバイスに耳を傾ける研修生(2019/09/26 08:53)

本日（9月3日）より、カンボジア国教員養成大学の教員18名が、本学において研修に取り組んでいます。
これは、独立行政法人国際協力機構（JICA）が実施する「カンボジア国教員養成大学設立のための基盤構築プロジェクト」の一環として行われているもので、本学は平成29年（2017年）1月からプロジェクトに参画し、本学教員が、カンボジアや本学内においてカリキュラムやシラバス・教材の検討、作成、助言、指導等を行っています。
開講式において加藤久雄 本学学長が挨拶し、「本学で研修に取り組んでいただけることを光栄に感じている。カンボジアの教員養成に末永く貢献したいと考えているので、教員にとって重要な要素である「学び続ける」ということを胸に、研修に取り組んでいただきたい。そしてぜひ奈良の文化や自然も楽しんでいただきたい。」と参加者を激励しました。
それに対して、研修参加者の代表が「このような研修の機会が与えられたことに感謝している。全ての能力を発揮して研修に取り組んでいきたい。」と答辞を述べ、研修への意気込みを語りました。
研修参加者は9月27日までの間、本学内の研究室や教室、附属小・中学校等において、本学教員の指導・助言を受けながら、シラバスや指導案・教材の開発や授業実践に必要なスキルの習得に取り組みます。
プロジェクトの詳細は、以下のページでご紹介しています。
https://www.nara-edu.ac.jp/general/post_61.html
　
参加者を激励する加藤学長　　　　　　　　　　　　加藤学長の話に耳を傾ける研修参加者
　
答辞を述べる研修参加者代表　　　　　　　　　　 　開講式後に実施された進捗状況報告会の様子(2019/09/03 09:17)

　奈良教育大学と奈良女子大学は、今後の法人統合に向け、今年度初めて両大学生が共に学ぶ授業として、教養科目「奈良と教育－ここはどこ？私は誰？－」を開設・実施しました。この科目は、両大学教員やゲストティーチャーによる講義を中心に、教育の視点から奈良の本質に協働的に迫るもので、４６名の両大学生が受講しています。
　最終回である今回の授業では、両大学が連携協定を結ぶ奈良文化財研究所を訪れ、同研究所の渡辺晃宏副所長より、「特別史跡・世界遺産平城宮跡の発掘調査－その成果と課題－」についての講義を受けました。その後、実際に平城宮跡と発掘現場を見学するなど、奈良の地でこそ学ぶことのできる貴重な経験となり、両大学生は熱心に説明に聞き入っていました。
お問い合わせ先
奈良教育大学　総務課秘書・広報担当
Tel&Fax：0742-27-9104
E-mail：kikaku-kouhou
(2019/09/03 00:52)